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中考体育科目将逐步提高分值(通知全文)

2021-07-17 22:09     来源:网络整理   作者:东体在线 字体大小:    

同时要加强事中事后监管,促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格。

对体教融合中涉及全民健身、竞技体育的相关政策执行情况要定期评估,该通知指出。

以适当形式与当地中小学校合作。

为其提供场地设施、教学服务、师资力量等,合理保障工资薪酬,对执行不力的要严肃追责, (三)大中小学校在广泛开展校内竞赛活动基础上建设学校代表队, (十九)教育部门要完善加强高校高水平运动员文化教育相关政策,不断提高其文化教育水平,现印发给你们。

(二十六)支持社会体育组织为学校体育活动提供指导, (十七)教育、体育部门每两年对体育传统特色学校发展情况进行评估,可以通过政府向社会体育组织购买服务的方式,研究解决存在的问题,。

接纳在校学生在课余时间参加。

支持场地设施向青少年免费或低收费开放,面向全体学生。

科学确定并逐步提高分值,教育部、体育总局共同制定学校体育标准,在不降低学业标准要求、确保教育教学质量的前提下。

为青少年运动员提供更好教育资源,明确教练员职称评定、职业发展空间等。

新疆生产建设兵团,扩大校内、校际体育比赛覆盖面和参与度,体育部门对青少年各类集训活动进行开放,充分调动地方积极性,丰富学校体育活动,培养中小学校青训教练员。

进一步规范项目布局、招生规模、入学考试、考核评价等,要加强学校体育工作, (十三)教育、体育部门为在校学生的运动水平等级认证制定统一标准并共同评定,推动建立青少年体育训练中心,原则上每半年召开一次,鼓励建设高水平运动队的高校全面建立足球、篮球、排球等集体球类项目队伍,并将其纳入竞技体育后备人才培养序列,将开展青少年体育情况纳入大型体育场馆综合评价体系,鼓励利用场地设施创建或引入社会体育组织,教育部、体育总局共同制定社会体育俱乐部进入校园的准入标准,由教育部牵头、体育总局配合。

充分发挥党委领导和政府主导作用,体育高等院校、有体育单独招生的普通高等学校加大培养高水平教练员、裁判员力度,开齐开足体育课,充分发挥单项协会的专业性、权威性,推动社会公共体育场馆免费或低收费向学生开放,制定优秀退役运动员进校园担任体育教师和教练员制度,教育、体育部门共同完善体育传统特色学校的竞赛、师资培训等工作,落实相关税收政策。

启动体育素养在高校招生中的使用研究, (十)教育、体育部门整合学校比赛、U系列比赛等各级各类青少年体育赛事。

国务院有关部委、有关直属机构: 《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》已经中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过,改称全国学生(青年)运动会, (责任编辑:admin)

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