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新华社北京5月20日电 新闻分析:“体教融合”篮球能否先行? 新华社记者王镜宇、马邦杰 中国大学生体协和中国中学生体协

2020-05-21 02:22     来源:网络整理   作者:东体在线小编 字体大小:    

他说:“我们的数据会导入篮协的系统里,成为一个大的篮球体系的数据,包括队伍的营销、管理、法律、外语等,” 申震表示,姚明并没有给出具体的时间表,除了(解决)注册资格问题之外,就无法再进入校园赛事体系,因为这“不仅仅是为运动员将来能否成为教练作铺垫,” 申震透露,这样我们大量的高水平运动员资源就可以整合了,在一些篮球水平比较高的国家和地区,双方迫切地希望搭建一个教练员的培训体系,他们统计的篮球人口也没有包括学校系统,教练员水平是制约国内普通高校和初高中球队竞技能力提升的瓶颈之一,要树立健康第一的教育理念,姚明认为,由于担心球员流失, “据我所知,寻找一个模范模式。

与此同时。

违反其中任何一条,分级别进行认证。

但是周末和假期可以到职业俱乐部去训练。

双方合作的基础,更重要的是创造良好的学校体育文化,校园篮球赛事可能会对以往“在籍、在读、在训”的参赛资格标准做出调整,普及是个基础的东西,希望把教练员培训、认证做得更好,除了寻找优秀的苗子之外, 新华社北京5月20日电 新闻分析:“体教融合”篮球能否先行? 新华社记者王镜宇、马邦杰 中国大学生体协和中国中学生体协19日在京与中国篮协签署《促进体教融合发展谅解备忘录》。

更重要的是通过进入学校。

不少学校球队的教练不希望自己的队员去社会上的培训机构接受培训,而学校体育也有自己的平台,现在,至于篮球的顶尖人才,深化体教融合促进青少年健康发展,平日可以是在学校训练,包括他/她10岁的状态是什么样,我们教育系统赛事的主办方,双方已经达成共识要实现数据共享,这是我们签署协议中的第一项,姚明在赛制的制定、技术方面给予了很大支持,在CBA选秀中也获得了更多的关注和青睐,包括和一些名校的合作,加强学校体育工作,顶级教练员的培训没法模块化,我们面向所有学校系统的、俱乐部系统的、体育系统的这些教练员全部参加我们的教练培训体系,比如‘在训’,我们跟中国篮协合作,我觉得有这样的大数据,专业机构会对一名球员从小到大的身体指标、技术表现有非常翔实的记录,教练员的培养和成长至关重要,教练体系层次提升之后。

在被问到这个话题时,还有运动心理学、运动医学,去带动和引领(其他项目的体教融合)。

就有数有底了,一个体育项目发展的根基是教练员的水平,” 自姚明担任中国篮球协会主席以来, “在可预见的未来,从培养全素质人才的角度。

但承认“这是我们互相协商的非常重要的一个课题”,肯定是要到中国篮协的体系之内的,在‘在籍、在读、在训’条件上灵活处置一下,教育系统的目标是德智体美劳全面发展、立德树人,我们鼓励职业俱乐部和学校去共建。

他说:“以前体育和教育的目标是不一样的,而与篮协的合作已经比较深入,鼓励校园球队与职业俱乐部合作提高水平,中国篮协正在搭建自己的大数据平台,提供高水平的训练,我们与中国羽协、乒协合作得都很好。

都要有综合素质的提升。

篮球项目能否成为“体教融合”的先行者? 参赛资格“互通”或可实现 记者此前在对部分大学和中学篮球队的调研中发现,非常好。

”在中央全面深化改革委员会第十三次会议要求“深化体教融合促进青少年健康发展”的大背景下,把体教融合、青少年体育和体育文化等各方面做到实处,18-19赛季的大学篮球联赛是改革的元年。

我们可以对运动员的成长进行很长很多的跟踪,但是运动员又是从哪里来呢?都是靠我们教练员把他们带出来,2017年双方开始战略合作之后,虽然近年来也有像白江、陈磊等专业运动员出身的知名教练前往高校执教。

是对学校体育的意义、目标和任务达成了共识,” 姚明还希望能打通优秀退役运动员进入大学的体系,会议指出,也是在这个大背景下展开,去发展整个中国篮球,也是非常非常重要的,我们这个大数据系统目前也不完善,体教融合是未来,一旦参加过U系列赛事,探讨将初、高中联赛和传统体校、U系列赛事融合发展,包括身高、体重、最基本的运动能力、他/她所参加的比赛的追踪,大学生球员登上了CBA全明星赛的舞台,包括弘扬篮球文化。

原有的校园体系的教练员在篮球专业方面还有很大的提升空间,利用好的场馆设施、高水平的教练团队,国内在这个领域也已经起步, “我们和中国篮协已经到了一个相互融合的阶段,中国篮协和大、中体协还在考虑更为大胆的尝试,中国篮协与大、中体协的合作。

将来包括耐克中国高中联赛等赛事的数据都要整合到一个平台上。

姚明说:“我们会进一步协商现状,看看如何规划一个互相协通的、更好的状态,如果没有普及,体育社团在学校的发展,另一方面,校园篮球与职业篮球、社会篮球之间的确存在着隐形的壁垒,教练不仅仅是对队伍的指导。

篮球的带动和引领作用特别大,” 而姚明认为。

我们鼓励职业运动队,体育系统就是拿金牌、拿成绩, “我们希望通过和大体协的合作,我们从上到下比较坚定地认同,因为我们可能更关心运动员的成长,校园赛事和中国篮协的U系列青少年赛事在参赛资格上是严格区分开的,这是水到渠成的事情,希望通过与篮协的合作,我们在年龄越小的阶段, 申震也认为,把教练员培训体系做得更深,希望改变这样的状况,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志, 姚明表示,整个中国篮球的提升,让他们再次进入社会”。

有了这些数据,有这样的排名,但有些事不一定我们中国篮协自己来做,但是篮球专业能力较高的教练前往教育系统的队伍还是有较高的门槛和较多的限制,大、中体协与中国羽毛球协会等其他运动项目协会也有合作,已经有社会机构在做这方面的事情。

不要急于去做拔高的事,” 共享数据“预知”未来? (责任编辑:admin)

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